根据教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）《关于开展2023年主题案例征集工作的函》通知要求，现开展2023年主题案例征集工作。具体事宜如下：
一、征集主题
1、走出去
习近平总书记指出，“开放是人类文明进步的重要动力，是世界繁荣发展的必由之路”。2023年，适逢共建“一带一路”倡议提出十周年，十年间，中国通过同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。“走出去”主题重点征集有关工程走出去、产品走出去、服务走出去、品牌走出去、技术走出去、教育走出去、文化走出去等方面的案例。
2、区域协调发展
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼全国“一盘棋”，以深化区域协调发展推动高质量发展，为资源优化配置、区域经济增长激发了新潜力。党的二十大报告强调，要“加快构建新发展格局”“促进区域协调发展，深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略”。“区域协调发展”主重点征集有关统筹推进西部大开发、东北全面振兴、中部地区崛起、东部率先发展，实施区域协调发展等方面的案例。
3、中华传承
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视文化建设，把文化自信和道路自信、理论自信、制度自信并列为中国特色社会主义“四个自信”。2023年10月，全国宣传思想文化工作会议召开，首次、正式提出习近平文化思想，为新时代文化建设明确了路线图和任务书。“中华传承”主题重点征集有关加强党对宣传思想文化工作的领导、建设社会主义意识形态、培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展、推动文化事业和文化产业繁荣发展等方面的案例。
4、大国制造
习近平总书记指出，“要以智能制造为主攻方向推动产业技术变革和优化升级，推动制造业产业模式和企业形态根本性转变”。党的二十大报告强调，要“推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国”。“大国智造”主题重点征集有关着力构建现代产业体系，推动制造业高端化、智能化、绿色化发展，支持专精特新企业发展，推动战略性新兴产业融合集群发展，提升产业链、供应链韧性和安全水平等方面的案例。
二、征集方式
1、征集对象。
本次主题案例征集采用“首席专家负责制”，由具有较高学术水平、具有较丰富案例开发与教学经验的副高级及以上职称专家作为首席专家，牵头组建工作团队，进行项目申报，团队成员建议3-5人。每位专家参与申报的项目原则上不超过2项。
2、征集类型
征集的案例类型分为“教学型案例”和“研究型案例”。“教学型案例”需突出文字可读性、教学适用性、构思巧妙性、思考启发性，并配套教学指导说明书，明确教学目标，设计启发性问题，给出案例分析的逻辑路径，合理引导学生进行案例分析，成果形式包括“文字案例”“小微案例”“视频案例”，以“文字案例”为主。“研究型案例”需突出学理价值，重视实践总结，强调理论凝练与创新，鼓励创新研究范式，探索编写“案例研究论文”等，以实现同一主题案例的深度开发和研究。
三、申报流程
本次主题案例征集全程网上申报，无需提交纸质材料。具体安排如下：
2023年12月13日08:00至2023年12月25日18:00期间，申报团队登录中国专业学位案例中心网站 （网址：https://case.cdgdc.edu.cn），以首席专家实名信息注册成为教师会员（已注册为教师会员的首席专家可使用已有账号密码登陆，无需重新注册），按要求填写《2023年主题案例征集项目申报表》。
四、评审验收
1、学校评审
学校将于12月25号以后组织专家评审，每个项目准备5分钟答辩PPT，全校择优推荐6项上报学位中心。
2、学位中心初审
各申报项目的首席专家作为评审专家，共同参与本次主题案例征集的评审工作。学位中心根据专家评审意见汇总形成建议名单，报案例专家委审议后确定入选名单，并进行公示。公示期满无异议后，向申报单位及申报团队发送立项通知，申报团队按计划开展案例开发工作。
3、学位中心中期检查
拟于2024年7月开展项目中期检查或经验交流工作。
4、学位中心结项验收
拟于2024年10月启动验收工作，学位中心将组织评审专家对验收材料及案例成果进行评审。评审结果报案例专家委审定后公示。公示期满无异议后，对通过验收的项目颁发结项证书、对通过评审的案例成果收录入库，并视情况对优秀成果进行资助奖励。
五、有关说明
1、首席专家须对申报材料及成果的真实性、原创性和完整性负责，确保为原创成果，无知识产权争议。
2、学位中心将大力推动优秀成果的宣传推广和教学使用，包括：在“中国专业学位案例中心”网站“主题案例成果专题”集中收录和展示主题案例项目成果，并从中选树典型汇编成集；部分优秀成果的首席专家将被邀请在案例建设国际研讨会等会议作专题报告；部分案例成果将被遴选制作为“精品案例课堂”视频。
